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ISC Fracassetti Capodarco

ISC Fracassetti Capodarco

Istituto a Indirizzo Musicale

Secondaria

 

CAPODARCO

SEDE TELEFONO INDIRIZZO COD.MECCANOGRAFICO
CAPODARCO

0734/678941

VIALE INDIPENDENZA, 12

APMM841013

 

 

 

 

SEZIONI TEMPO SCUOLA SERVIZI
3 30 ore (tempo normale)         

dal lunedì al sabato dalle ore 07:55 alle ore 12:55 30 ore (tempo normale)

dal lunedì al venerdì dalle ore 07:55 alle ore 13:55 (settimana corta)

  1. Sezione musicale
  2. Trasporto Scuolabus

Il percorso del pulmino verrà adeguato alle esigenze dei richiedenti

 

 

 

 

 

 

 

FRACASSETTI

SEDE TELEFONO INDIRIZZO COD.MECCANOGRAFICO
FRACASSETTI

0734/340268

VIA SALVO D’ACQUISTO (TERZO PIANO)

APMM841013

 

 

 

 

SEZIONI TEMPO SCUOLA SERVIZI
3 30 ore (tempo normale)         

dal lunedì al sabato dalle ore 08:00 alle ore 13:00 (tempo normale)

dal lunedì al venerdì dalle ore 08:00 alle ore 14:00 (settimana corta)

  1. Sezione Musicale
  2. Trasporto Scuolabus

 

 

 

 

 

 

 

 

GALLERY

DISTRIBUZIONE DELLE ORE CURRICOLARI TRA LE DISCIPLINE

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
DISCIPLINE ORE

 

SETTIMANALI

Italiano 5
Inglese 3
Francese/Spagnolo 2
Storia 2
Geografia 1
Cittadinanza e Costituzione 1
Matematica 4
Scienze 2
Tecnologia 2
Musica 2
Arte e Immagine 2
Scienze motorie e sportive 2
Approfondimento 1
Religione Cattolica/Alternativa 1
Totale ore sett. 30
 
Gli allievi iscritti all’indirizzo musicale frequentano 2 ore settimanali aggiuntive pomeridiane
con l’insegnante di strumento musicale. Una di queste due ore è utilizzata per la lezione individuale, un’altra ora è di musica d’insieme.

PROGETTI - INDICE ED OBIETTIVI PERSEGUITI NEI DIFFERENTI PLESSI

NOME PROGETTO MACROAREA PRIORITA’ STRATEGICA
PRIMM 2020
BIBLIOTECA
IL QUOTIDIANO IN CLASSE: CAMPIONATO DI GIORNALISMO
TANTI MODI DI COMUNICARE
FONTE FALLERA: UN BENE COMUNE DA RISCOPRIRE E VALORIZZARE
FAI
DIDATTICA TEATRALE
I LINGUAGGI DELLA MATEMATICA
GIOCHI MATEMATICI
TUTOR MADRE LINGUA INGLESE
LETTORATO LINGUA INGLESE
ETWINNING: HAPPY CHRISTMAS, CLICK, THINK AND
CHECK THE NEWS, E-VISITORS
TEATRO IN LINGUA SPAGNOLA
ORCHESTRA D’ISTITUTO
IL PRINCIPE DELLA DIFFERENZIATA
LINGUAGGI (P01) Migliorare il successo formativo degli studenti, attraverso: a) la valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche … r) alfabetizzazione e perfezionamento dell’italiano come lingua seconda … b) potenziamento delle competenze matematico- logiche e scientifiche c) il potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali 
LA CONSULTA DEI GIOVANI
PROGETTO ORTO
FAI
FONTE FALLERA: UN BENE DA RISCOPRIRE E VALORIZZARE
ATTIVITA’ PRESIDIO LIBERA
CYBERBULLISMO
LEGALITA’, CITTADINANZA, COSTITUZIONE E SICUREZZAsviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali
PRIMM 2020
SERVIZIO DI MEDIAZIONE LINGUISTICO-CULTURALE
INTERCULTURA (P02-P03)alfabetizzazione e perfezionamento dell’italiano come lingua seconda …
PSICOLOGIA SCOLASTICA
PROGETTO SCREENING
ACCOGLIENZA E CONTINUITA’
PROGETTO CONTINUITA’
ISTRUZIONE DOMICILIARE
EDUCARE ALLA DIVERSITA’
TI PRENDO PER LA GOLA
PROGETTO AUTONOMIA
PET SCHOOL: IMPARIAMO INSIEME
RECUPERO E POTENZIAMENTO
ORIENTAMENTO
VOCI DELLA MEMORIA (Service learning)
SCUOLA ATTIVA JUNIOR
DIDATTICA TEATRALE
STUDIO O PARTITA ALLA PLAY STATION?
LA VITA E’ UN NEGOZIATO
SALUTE E BENESSERE (P04)Migliorare il successo formativo degli studenti, attraverso:
a) valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche …
r) alfabetizzazione e perfezionamento dell’italiano come lingua seconda …
b) potenziamento delle competenze matematico- logiche e scientifiche
COSTRUIRE DIGITALEINFORMATIZZAZIONEsviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all’utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami
PON – Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020.”(FESR) – “La scuola per tutti”PON FSE-FESR-ERASMUSRealizzazione di reti locali, cablate e wireless nelle scuole
DIGITAL BOARD: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione
ALLA SCOPERTA DEL TERRITORIO
LEGGO, SCOPRO E IMPARO

MAPS SECONDARIA


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